(CROISSANCE AFRIQUE)-Au Mali, le cabinet de conseil Fété Impact Développment a marqué une étape significative dans le domaine de la formation professionnelle avec le lancement de sa nouvelle plateforme innovante, baptisée « LUC » (Laboratoire Universel de Compétences). Cet événement marquant s’est déroulé le jeudi 04 juin 2026, à Bamako, où des acteurs clés du secteur de l’éducation et de la formation professionnelle se sont réunis pour célébrer cette avancée prometteuse.
Avec le lancement officiel de LUC Laboratoire Universel de Compétences) , une plateforme révolutionnaire qui redéfinit les standards de l’éducation et de la formation, Bertin Dakouo et son équipe ont franchi une étape significative dans leur mission. Cette initiative audacieuse vise à offrir un espace dynamique et interactif, spécifiquement conçu pour répondre aux besoins des formateurs, des organismes non gouvernementaux et des universités. En intégrant des outils technologiques avancés, LUC (Laboratoire Universel de Compétences) permet aux utilisateurs de créer, partager et accéder à une multitude de ressources pédagogiques, favorisant ainsi un apprentissage collaboratif et inclusif. Les formateurs peuvent y développer des modules de formation adaptés, tandis que les ONG peuvent utiliser la plateforme pour sensibiliser et former des communautés sur des sujets cruciaux. Les universités, quant à elles, bénéficient d’un accès à des contenus variés et à des opportunités de partenariat enrichissantes. Ce lancement marque le début d’une nouvelle ère où l’éducation devient plus accessible, interactive et adaptée aux défis contemporains, tout en renforçant les liens entre les différents acteurs du secteur éducatif.
Dans son allocution inspirante, Bertin Dakouo, Directeur Associé de Fété Impact Développment, a souligné l’importance de cette initiative, la qualifiant d’innovation spéciale qui pourrait transformer le paysage de la formation professionnelle au Mali. Il a expliqué que LUC, comme son nom l’indique, est conçu pour être un véritable laboratoire universel de compétences, un espace où les savoirs et les expertises peuvent se rencontrer et s’épanouir. « Nous voulons que LUC soit un intermédiaire entre l’offre et la demande de formation, » a déclaré Dakouo avec conviction. Il a précisé que cette plateforme ne serait pas uniquement réservée aux activités de Fété Impact, mais qu’elle serait ouverte à tous ceux qui souhaitent animer des formations, qu’ils soient formateurs, experts ou professionnels désireux de transmettre leurs compétences. Cette approche inclusive vise à créer un écosystème dynamique où chacun peut partager son savoir à travers des formations adaptées, tout en bénéficiant d’une visibilité accrue grâce à la digitalisation de leurs contenus.
Toucher un public plus large, l’Objectif de Bertin Dakouo
Dans cette dynamique, Bertin Dakouo a également mis en avant l’importance de toucher un public plus large, permettant ainsi à des apprenants de divers horizons d’accéder à des formations de qualité. « Nous souhaitons que chaque personne désireuse de partager son expertise puisse trouver sur LUC une plateforme efficace pour digitaliser sa formation et atteindre un plus grand nombre de personnes, » a-t-il ajouté, soulignant l’engagement de Fété Impact Développment à promouvoir l’éducation et le développement des compétences au Mali. En réalité, ce lancement représente non seulement une avancée pour le cabinet, mais également un pas en avant pour l’ensemble du secteur de la formation professionnelle dans le pays. Il s’agit de la concrétisation d’un projet réfléchi par le cabinet de conseil Fété Impact Développement, un acteur incontournable dans le domaine du conseil, dirigé par Bertin Dakouo et son équipe dynamique, passionnée et engagée. Ce projet ambitieux vise à transformer la manière dont les connaissances professionnelles sont partagées et accessibles. Selon Monsieur Dakouo, « En présentiel, on peut rassembler 30 personnes, 50 personnes dans une salle, mais en ligne, on peut toucher en une heure de temps plus de 200 personnes. » Cette observation souligne l’énorme potentiel des outils numériques dans la diffusion des savoirs. En effet, la possibilité d’atteindre un public aussi vaste en si peu de temps est révolutionnaire, permettant ainsi aux formateurs de maximiser leur impact et d’élargir leur portée au-delà des limites physiques d’une salle de classe.
Il ajoute que cela « permet effectivement à ces formateurs-là d’avoir un outil qui va leur permettre de transmettre leurs connaissances à de très nombreuses personnes. » Cette approche novatrice ouvre des perspectives nouvelles pour l’éducation et la formation, rendant l’apprentissage plus inclusif et accessible à tous, indépendamment de leur localisation géographique. Ensuite, Monsieur Dakouo exprime le souhait que Luc, comme son nom l’indique (Laboratoire Universel de Compétences), devienne une plateforme incontournable pour la transmission de toutes sortes de connaissances liées au monde professionnel. Cette vision ambitieuse vise à créer un espace où les compétences peuvent être partagées librement, favorisant ainsi le développement professionnel continu et l’enrichissement des savoirs dans divers domaines. La plateforme aspire à devenir un véritable carrefour d’échanges, où les professionnels peuvent se rencontrer, apprendre les uns des autres et se former aux défis contemporains du marché du travail.
Des mots d’assurance du représentant de l’Etat : Drissa Ballo s’enchaine dans ses mots
Prenant la parole avec une assurance palpable, Drissa Ballo, représentant éminent du ministère Malien de tutelle, a souligné l’importance cruciale d’une « stratégie pour la compétition des économies, l’imparabilité des jeunes et l’intelligence sociale. » Conscient des défis pressants que cela implique, il a expliqué que le gouvernement du Mali, dans un effort soutenu et déterminé, a engagé ces dernières années d’importantes réformes visant à moderniser et à renforcer le système national de formation professionnelle. Il a reconnu que, bien que certains puissent penser que le gouvernement ne s’intéresse pas à ces questions vitales, il existe néanmoins des initiatives en cours. Cependant, il a également noté que le contexte socio-économique actuel remet souvent en cause les avancées que l’on peut espérer acquérir, rendant la tâche d’autant plus complexe et délicate. « Sinon, je dois moi parler longtemps, » a-t-il poursuivi, avec une note de gravité dans sa voix, « je vais peut-être être en charge de la formation, et je vais précisément avancer quelques informations. », il a évoqué le fait qu’au fil des années, une direction claire a été établie concernant toutes les questions de formation, soulignant l’importance d’une approche structurée et réfléchie. « C’est les autres qui viennent chez nous, par exemple, » a-t-elle ajouté, « c’est les autres qui nous appellent pour des conseils, et même dans notre propre personnage, une plateforme se mobilise pour les enfants. » Cette mobilisation, a-t-il expliqué, est essentielle pour garantir que les jeunes Maliens soient non seulement préparés à relever les défis de demain, mais aussi pour qu’ils puissent jouer un rôle actif et constructif dans la société.
C’est toujours les experts du Mali qui ont été appelés pour aller accompagner les autres pays. Et quand je dis les autres pays, même parfois on va précisément dans les sociétés de questions. Donc je dis, c’est vrai que la guerre et le contexte sur lequel il y a beaucoup d’avancées que nous avons acquises, ce sont aujourd’hui les mises en cause », a-t-il ajouté Drissa Ballo, reprenant du ministre malien de la formation professionnelle. Dans un monde où les défis de développement et de sécurité se multiplient, la contribution des experts maliens s’avère cruciale. Ces professionnels, forts de leur expérience sur le terrain, sont souvent sollicités pour partager leurs connaissances et leurs compétences, non seulement avec les pays voisins, mais également dans des contextes plus larges où des questions de gouvernance et de résilience sont en jeu. Drissa Ballo a souligné l’importance de cette coopération régionale, affirmant que les leçons tirées des conflits passés et des efforts de reconstruction sont essentielles pour aider d’autres nations à naviguer dans des situations similaires. Il a également évoqué les avancées significatives réalisées par le Mali dans le domaine de la formation professionnelle, qui, malgré les défis, continuent de faire progresser les capacités locales et de renforcer la solidarité entre les pays africains. La dynamique actuelle, marquée par une volonté collective de surmonter les obstacles, témoigne d’un engagement fort envers un avenir meilleur, où l’expertise malienne joue un rôle central dans le développement régional.
Mme Leonie Dakouo, rassure ses futurs partenaires
S’adressant avec passion et conviction aux participants, ainsi qu’aux représentants des institutions publiques et privées, Mme Léonie Dakouo, Programme Manager et Cadre émérite au sein du cabinet de conseil Fété Impact Développment, a souligné l’importance cruciale de l’innovation dans le domaine de l’éducation et du développement professionnel. Elle a affirmé avec force que « Le développement de demain ne se fera pas dans les salles fermées, mais sur les plateformes ouvertes du savoir numérique », une déclaration qui résonne comme un appel à l’action pour repenser nos méthodes d’apprentissage et d’interaction. En remerciant chaleureusement l’ensemble des personnalités présentes, des partenaires engagés et des invités, Mme Léonie Dakouo a poursuivi en déclarant que « Dans un monde en constante évolution, l’accès à la connaissance et au développement de compétences doit être accessible à tous, partout et à tout moment. » Cette vision ambitieuse vise à garantir que chaque individu, qu’il soit étudiant, professionnel en reconversion ou simplement curieux d’apprendre, puisse bénéficier d’opportunités d’apprentissage flexibles et adaptées à ses besoins.
Elle a également mis en avant l’ambition de créer une plateforme moderne qui met à la disposition des apprenants, qu’ils proviennent d’organisations, d’entreprises ou d’universités, des outils et des ressources nécessaires pour acquérir de nouvelles compétences. Cette initiative vise à les préparer aux exigences des marchés du travail, qui sont en perpétuelle transformation, et à leur permettre de se perfectionner dans un environnement dynamique et compétitif. Mme Léonie Dakouo a laissé entendre que cette plateforme, nommée « LUC », aspire à être véritablement universelle, en couvrant une grande diversité de domaines, allant des compétences techniques aux savoirs plus théoriques, afin de répondre aux besoins variés des apprenants d’aujourd’hui. En soulignant l’importance de l’accessibilité et de l’inclusivité, elle a réaffirmé que l’éducation doit être un droit fondamental, accessible à tous, sans barrières ni restrictions.
Ainsi, « LUC ne se limite pas à former », selon lui, « elle crée également des opportunités pour ceux qui produisent et transforment le savoir. » Cette déclaration résonne profondément dans le contexte actuel où l’éducation et la formation sont essentielles pour naviguer dans un monde en constante évolution. Aujourd’hui, nous ne lançons pas simplement une plateforme numérique; nous lançons un espace d’apprentissage, de partage, de connaissance et de développement des compétences au service du capital humain et de l’employabilité. Ce projet ambitieux vise à établir un pont entre les savoirs académiques et les exigences du marché du travail, permettant ainsi aux individus de se doter des outils nécessaires pour réussir dans leurs carrières respectives. En effet, cette initiative ne se contente pas de fournir des ressources éducatives; elle aspire à créer un écosystème dynamique où l’innovation et la collaboration peuvent prospérer.
Notons que Mme Léonie Dakouo, Programme Manager du Cabinet Fété Impact Développment, a également souligné l’importance de cette démarche en ajoutant que « Nous espérons que cette initiative contribuera à rapprocher davantage les compétences des opportunités et à accompagner les efforts de développement de notre pays. » Cette vision d’un avenir où les compétences acquises par les apprenants sont directement alignées avec les besoins du marché est cruciale pour le développement socio-économique. En facilitant l’accès à des formations pertinentes et en favorisant l’échange de connaissances, LUC se positionne comme un acteur clé dans la transformation du paysage éducatif et professionnel, offrant ainsi une lueur d’espoir pour de nombreux jeunes en quête d’opportunités.
Daouda Bakary KONE
